STREAM SOBRE ALIMENTACIÓN

 S de SCIENCE (Ciencias)

Ojeamos los ingredientes de nuestros desayunos y la cantidad de azúcar que contienen. 

Investigamos los ingredientes (HFCS, aspartamo, etc.)

T de TECHNOLOGY

¿Cómo construir una nevera? ¿Realizarlas con arcilla moldeable?

R de ROBOTICS (robótica)

E de ENGINEERING

Alimentos transgénicos (visualizar los 3 primeros minutos)

E de EMOTIONS (emociones)

Libro Sanotes, sanitos (Serotonina y Dopamina)

Publicidad engañosa: empaquetado atractivo  (dibujos) o inclusión de regalos que manipulan a los niños.

A de ARTS (arte)

Proyectaremos en la pizarra digital las 4 estaciones. Los alumnos realizarán su propia interpretación del cuadro con ayuda de las frutas de temporada seleccionadas.

El día destinado a la fruta, el alumnado traerá sus propias composiciones.

Visibilizar el papel de la mujer en el arte: último cuadro de Frida Kahlo.

M de MATHEMATICS (matemáticas)

Realizaremos un Mercadillo de Frutas y Verduras.